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jueves, 3 de diciembre de 2015

Tema 4. Actividad 2. Protege tu Identidad Digital


1ª. Busca tu nombre y apellidos en Google a ver qué encuentras…¿Estás de acuerdo con que aparezca toda esa información sin filtrar –fotos, videos, dirección, amistades,…? ¿Ves algún riesgo para ti o tus seres queridos ahora o en un futuro próximo? ¿Y para tu futuro profesional…? Y después de estas preguntas explica qué te ha hecho pensar este apartado en un par de líneas y si has tomado alguna decisión concreta al respecto.

No me parece que bien que aparezca información sobre mí en internet porque está a la mano de cualquier persona. Esos datos deberían de estar privados para mayor seguridad. Si fuese con fines para un futuro profesional, como un trabajo, en ese caso sería una ventaja que alguien interesado pudiera encontrarme. Si los datos no fuesen muy personales no me importaría que estuviesen al alcance de quien los quisiera.

2ª. Selecciona de entre las siguientes webs dos que uses habitualmente:

- Facebook

- Twitter

- Instagram

- WhatsApp

- Google+

- LinkedIn

- YouTube

- Vine

Explicad de esas dos webs seleccionadas:

a) Cuáles son las opciones de privacidad en (de quién es el material que TÚ subes a la red social, si se puede eliminar completamente el perfil,…)

b) Indica los pasos uno a uno – fijándote en tu propio perfil- en una de esas redes para limitar la información que compartes que sea “sensible” tanto para tus amigos como para que cualquier persona desconocida pudiera contactar contigo.



- Instagram: el perfil lo puedes elegirlo entre privado o público. En el caso de que sea público cualquier persona que te busque puede ver tus fotos subidas, tus fotos etiquetadas, localización..; en el caso de que sea privado, al buscar el nombre tendrás que enviar una petición de amistad y solo si esa persona acepta podrás ver todo su perfil. El perfil no puede ser eliminado.

Para ponerlo privado:

1º primero te metes en la aplicación

2º accedes a tu perfil

3º en la esquina superior derecha hay un icono con tres puntos. Pinchas en él

4º en el apartado de cuenta, activas “cuenta privada”



- WhatsApp: Tiene más amplio a la hora de privatizar tu cuenta, ya que dispone de más opciones, además, WhatsApp tiene más ``riesgo´´ cuando quieres decirle algo a alguien el problema si se enteran otras personas aparte de ser tuya, también es de la persona en la que confías, porque él puede hacer lo que quiera con esa conversación.

Para privatizar tu cuenta de WhatsApp:

Puedes privatizar tu cuenta en el caso de WhatsApp de formas muy distintas, como ya mencioné anteriormente, yo por ejemplo lo tengo así:

1º Todo lo que a continuación explicare se puede hacer desde ajustes/cuenta/privacidad

2º No tengo puesto el famoso ``doble tic azul´´ así no saben si lo he leído o no por si estoy ocupado con otras cosas

3º No tengo última conexión para que nadie vea cuando fue la última vez que use la aplicación.

4º Si tienes a alguien que resulte molesto, puedes bloquearlo (este método no es en ajustes, pero sí que puedes ver todos los contactos que tienes bloqueados en ajustes de la forma que antes mencioné)




Tema 4. Actividad 1. Conceptos de la web 2.0 en 140 caracteres



Web 2.0

Comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual

Web semántica

Es un conjunto de actividades desarrolladas en el seno de World Wide Web Consortium tendente a la creación de tecnologías para publicar datos legibles por aplicaciones informáticas.

Internet de las cosa

En computación, el «Internet de las cosas» se refiere a una red de objetos cotidianos interconectados. El concepto de Internet de las cosas se atribuye a Auto-ID Center, fundado en 1999 y basado en el MIT

Técnicas SEO

Es el proceso técnico mediante el cual se realizan cambios en la estructura e información de una página web, con el objetivo de mejorar la visibilidad de un sitio web en los resultados orgánicos de los diferentes buscadores.

Community manager 

Actúa como auditor de la marca en los medios sociales. Es un puesto de trabajo dentro de la mercadotecnia en medios sociales, siendo su función ejecutar lo que los administradores o gestores de redes sociales planifican.

Identidad Digital

Es la revolución anticipada de la verificación de la identidad en línea utilizando tecnologías emergentes centradas al usuario tales como el estándar OpenID o Microsoft Windows CardSpace. Se encuentra dentro de la teoría de la Web 2.0.


Data Mining

La minería de datos o exploración de datos (es la etapa de análisis de "Knowledge Discovery in Databases" o KDD) es un campo de las ciencias de la computación referido al proceso que intenta descubrir patrones en grandes volúmenes de conjuntos de datos. Utiliza los métodos de la inteligencia artificial, aprendizaje automático, estadística y sistemas de bases de datos.

Cloud computing (o computación en nube)

Conocida también como servicios en la nube, informática en la nube, nube de cómputo o nube de conceptos (del inglés cloud computing), es un paradigma que permite ofrecer servicios de computación a través de una red, que usualmente es Internet.

Webinar

Una conferencia web o conferencia en línea es similar a una reunión personal porque permite a los asistentes interactuar entre sí. Pueden participar entre 2 y 20 personas. Es una manera de compartir información (documentos y aplicaciones), impartir una charla o dictar un curso en tiempo real con la misma calidad que si se llevara a cabo en el aula de clases.

Cursos Openware

La publicación de materiales docentes como "contenidos abiertos". Es decir, son propiedad intelectual que asegura la cesión de algunos derechos de autor, como la distribución, reproducción, comunicación pública o generación de obra derivada.


Si fuese un profesor: con la Web 2.0 podemos poner en común y compartir mucha información sobre las que a todos nos gustaría disponer.


Si tuviésemos un negocio utilizaríamos la web 2.0 para publicar o anunciar el negocio, usando redes sociales, bloggers, google maps para que localizarnos ect.




Actividad 3 Tema 3. Sistemas Operativos. Máquina virtual


1. Cita 3 diferencias importantes que percibas en la organización del S.O. a simple vista comparado con otros S.O.
· La barra de herramientas se encuentra en el lado izquierdo.


· La hora, el calendario, el botón de apagado del ordenador y el volumen se encuentra en la barra de arriba.


· En la barra de arriba aparece el nombre de la página o las opciones según si está el cursor en la barra.

2. Cita tres aplicaciones que veas en GuadalinexEdu y cita sus correspondientes en IOS y Windows:

LibreOffice Writer àWord àPages
LibreOffice Impressà Power Point à Keynote
LibreOffice Calcà Excel à Numbers

martes, 24 de noviembre de 2015

Actividad 2 Hardware "Código Binario"



Actividades sobre código binario.

1.    Braille, código de barras y QR.
2.    77 à 00110111 00110111. Hay que ir dividiendo el número decimal entre dos y anotar en una columna a la derecha el resto (un 0 si el resultado de la división es par y un 1 si es impar).
33.    01010101 à 85
10101010 à 170
Empezamos por la derecha y vamos multiplicando cada cifra por las sucesivas potencias de 2, avanzando hacia la izquierda

44.    01001000 à este es el mayor porque a medida de que el uno esté más arriba en el número en sí, más grande es el número decimal.

55.    3 dígitosà 000 / 001 / 010 / 100 / 011 / 110 / 101 / 111. (se pueden obtener 8 combinaciones diferentes.)
4 dígitosà0000 / 0001 / 0010 / 0100 / 1000 / 0011 / 0110 / 1100 0101 / 1010 / 1110 / 0111 / 1001 / 1011 / 1101 / 1111. (se pueden obtener 16 combinaciones diferentes)
8 dígitosà se pueden obtener 246 combinaciones diferentes.
66.     



77.    Paula: 00111000 00110000/ 00111001 00110111 / 00110001 00110001 00110111 / 00110001 00110000 00111000 / 00111001 00110111
José Manuel: 00110111 00110100 / 00110001 00110001 00110001 / 00110001 00110001 00110101 / 00110001 00110000 00110001   00110111 00110111 / 00111001 00110111 / 00110001 00110001 00110000 / 00110001 00110001 00110111 / 00110001 00110001 00110101 / 00110001 00110000 00111000.


88.    Paula López-Guadalupe Pallarés: 00111000 00110000/ 00111001 00110111 / 00110001 00110001 00110111 / 00110001 00110000 00111000 / 00111001 00110111 / 1101111 / 1110000 / 1100101 / 1111010 / 100010 / 1000111 / 1110101 / 00111001 00110111 / 1100100 / 00111001 00110111 / 00110001 00110000 00111000 / 1110101 / 1110000 / 1100101 /  00111000 00110000 / 00111001 00110111 / 00110001 00110000 00111000 / 1110010 / 1100101 / 1110011

domingo, 18 de octubre de 2015

Tema  1: Tecnologías de la información y de la comunicación

     Historia:
Tiene dos significados. A finales del siglo XIX el teléfono podría ser considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales. No obstante esto, hoy no se pondrían en una lista de TIC y es muy posible que actualmente los ordenadores ya no puedan ser calificados de nuevas tecnologías. Pero a pesar de esto, aun lo podemos considerar que es un gran intercambiable de la comunicación y de la información. Desde el año 2000 se pueden obtener ordenadores, teléfonos … evolucionados y a un precio cómodo.

    Un concepto nuevo:
A día de hoy podemos decir que las tecnologías nos han facilitado muchísimo la comodidad de hacer muchas cosas, eso se puede ver en prácticamente todos los ámbitos. Cada día las Tecnologías de la información y comunicación van a más, son parte importante de nuestras vidas. Este concepto que también se llama Sociedad de la información, se debe principalmente a un invento que empezó a formarse hace unas cuatro décadas: internet.

       Las tecnologías:

Se puede agrupar las TIC según:
-          Las redes.
-          Los terminales.
-          Los servicios.


Telefonía fija:

Con un modem y un teléfono podemos conectarnos de la manera más básica de todas. A pesar que no tiene todas las ventajas características de la banda ancha, se puede conectar y es una alternativa básica para zonas de menor poder adquisitivo.


Banda ancha:

La banda ancha originariamente hacía referencia a la capacidad de acceso a internet superior a los de un acceso analógico. A pesar que el concepto varia con el tiempo en paralelo a la evolución tecnológica. Para la Unión Internacional de telecomunicaciones el umbral se sitúa en los 2 Mbps.

Telefonía móvil:

La telefonía móvil siempre superaba a la telefonía fija en todos los sitios, a pesar de ser un tipo de acceso que se encuentra desde hace menos años en el mercado. Se debe a que las redes de telefonía móvil son más fáciles y baratas de desplegar. El número de líneas móviles en el mundo continúa en crecimiento, a pesar que el grado de penetración en algunos países está cerca de la saturación.

Redes de televisión:

- La televisión terrestre, que es el método tradicional de librar la señal de difusión de TV, por ondas de radio transmitida por el espacio abierto. En este apartado estaría la TDT.
- La televisión por satélite, libra la señal vía satélite.
- La televisión por cable es una forma de provenir la señal de televisión directamente a los televisores por cable coaxial.
- La televisión por internet traduce los contenidos en un formato que puede ser transportado por redes IP, por eso también es conocida como Televisión IP.

Redes en el hogar:

Los dispositivos de carácter personal como el teléfono, móvil, PDA..., son habituales entre familiares. Estas redes se pueden añadir de forma inalambrica, forma ésta mucho más común por la mayor comodidad para el usuario y porque actualmente muchos dispositivos vienen preparados con este tipo de conectividad. Es muy común que los internautas dispongan de redes Wi-Fi.

Los terminales:

Los terminales son un punto de acceso conectando a las personas con la Sociedad de la Información y por eso son de suma importancia y son uno de los elementos  más evolucionados y evolucionan.

Ordenador personal:

En Europa, el porcentaje de hogares con ordenador es muy alta, por encima del 55%. España con un 46%, se encuentra por debajo. Los de sobremesa están más extendidos que los portátiles en todos los países de la Unión Europea. Esto se debe en gran parte a que los ordenadores portátiles tenían precios muy superiores a los de sobremesa y tenían unas prestaciones inferiores. El incremento en el número de ordenadores portátiles se debe a que estamos empezando convertirlo en un dispositivo personal. Lo usuarios más comunes son los jóvenes. Así, según datos de NPD, el precio de los portátiles ha disminuido un 25% entre junio del 2006 y junio del 2008 delante del 1% de descenso en los de sobremesa.

Navegador de internet:

La mayoría de los ordenadores se encuentran actualmente conectados a la red. El PC ha dejado de ser un dispositivo aislado para convertirse en la puerta de entrada más habitual a internet. En este contexto el navegador tiene una importancia relevante ya que es la aplicación desde la cual se accede a los servicios de la Sociedad de la Información y se está convirtiendo en la plataforma principal para la realización de actividades informáticas.

Sistemas operativos para ordenadores:

El número de personas que utilizan GNU/Linux como sistema operativo de cliente ha superado ligeramente el 1% Durante el año 2007 Microsoft Windows Vista, con cuotas próximas al 15%, un uso más bajo que la de Windows XP en su momento. Microsoft también anunció el Windows 7, un nuevo sistema que reemplazará el Vista posiblemente el año 2009-2010.

Teléfono móvil:

El teléfono móvil es más dinámicos por lo que a su evolución se refiere. La gran competencia entre los fabricantes por un mercado en continuo crecimiento ha comportado el lanzamiento de un gran número de novedades anualmente.

Televisor:

La renovación del televisor está cambiando drásticamente el tipo de estos terminales en los hogares. Las nuevas tecnologías, como el plasma, el TFT o el OLED han desplazado completamente a los televisores de tubo de rayos catódicos, que han quedado como residuales en las gamas más bajas y de pequeñas dimensiones y como consecuencia se ha producido una bajada de precios. Otro fenómeno que se está produciendo es la entrada de alta definición en muchos nuevos terminales.

Reproductores portátiles de audio y vídeo:

Desde el 2005, el mercado de los reproductores portátiles se encuentra en un proceso de renovación hacia aquellos dispositivos que son capaces de reproducir MP3 y MP4. Todas las otras formas de audio, como radios, y dispositivos digitales (lectores de CD en todos los formatos), se encuentran en claro retroceso.

Consolas de juego:

Durante el año 2007, se produjo una explosión en las ventas en el mundo de videoconsolas. Las consolas PlayStation 3, Nintendo Wii y Xbox 360 renovaron el panorama de las consolas ofreciendo a los usuarios una experiencia de «nueva generación».

Servicios en las TIC:

Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder a los contenidos, servicios y aplicaciones, a medida que se extiende la banda ancha y los usuarios se adaptan. Las empresas y entidades pasaron a utilizar las TIC como un nuevo canal de difusión de los productos y servicios aportando a sus usuarios un acceso diferente. Aparecieron un segundo grupo de servicios TIC como el comercio electrónico, la banca online, el acceso a contenidos informativos y de ocio y el acceso a la administración pública.

Correo electrónico:

Es una de las actividades más frecuentes en los hogares. El correo electrónico y los mensajes de texto del móvil han modificado las formas de interactuar con amigos. Un problema importante es el de la recepción de mensajes no solicitados ni deseados, conocidos correo basura o spam.

Búsqueda de información:

Es uno de los servicios más importantes de la Información, como Google o Yahoo, que son herramientas que permiten extraer de los documentos de texto la información necesaria. Permite encontrar recursos páginas web, foros, imágenes, vídeo, ficheros, etc.

Banca online:

La banca online ha sufrido una fuerte revolución los últimos años gracias al desarrollo de las TIC. Los problemas de seguridad son el phishing; el pharming, que es la manipulación del sistema de resolución de nombres en internet, que hace que se acceda a una web falsa; el scam, intermediación de transferencias.

Audio y música:

Desde la popularidad de los reproductores MP3, la venta o bajada de música por internet está desplazando los formatos CD.

TV y cine:

Como servicio diferencial está el que ofrecen algunas redes de televisión IP, y que consiste en ver contenidos en modalidad de vídeo bajo demanda. De manera que el usuario controla el programa como si tuviera el aparato de vídeo en casa.

Comercio electrónico:

El comercio electrónico permite la compra a distancia que está causando furor últimamente, por medio de una red de telecomunicaciones, generalmente internet.

E-administración- E-gobierno:

La tercera actividad que más es visitar webs de servicios públicos, se encuentra sólo por detrás de la búsqueda de información y de los correos electrónicos. Cada vez más usuarios de internet piden una administración capaz de sacar más provecho y adaptada a la sociedad de la información. En los países de la Unión Europea se ofrecen veinte servicios básicos definidos en el programa eEurope 2005 como: Pagos de impuestos, Búsqueda de ocupación, Subsidio de desocupación, Becas de estudios…

E-sanidad:

El objetivo es mejorar los procesos asistenciales, los mecanismos de comunicación y seguimiento y agilizar los trámites burocráticos.

Educación:

El e-learning se caracteriza por la separación física entre el profesor y el alumno, y que utiliza internet como canal de distribución del conocimiento y como medio de comunicación. Entre los beneficios más claros que los medios de comunicación aportan a la sociedad se encuentran el acceso a la cultura y a la educación.

Videojuegos:

La industria del entretenimiento ha cambiado, el escenario tradicional donde la música y el cine estaban en primer lugar, ha cambiado y ahora dominan los videojuegos. Hay una tendencia a utilizar cada vez menos el ordenador personal como plataforma de juegos.

Servicios móviles:

La telefonía móvil es uno de los apartados que aporta más actividad a los servicios de las TIC. El móvil se ha convertido en un dispositivo individual, asociado a una personalización: descarga de logos, imágenes y melodías son servicios muy demandados.

Nueva generación de servicios TIC:

La mayor disponibilidad de banda ancha (10 Mbps) ha permitido una mayor sofisticación de la oferta descrita, se puede acceder a la TV digital, vídeo bajo demanda, juegos online, etc.

Blogs:

Es como un diario, aunque muchas veces especializado, dedicado a viajes, vida personal, escritos, etc. El autor puede dejar publicado lo que crea conveniente.

Comunidades virtuales:

Son comunidades unidas por intereses comunes. Se articulan alrededor de dos tipos de mecanismos:
- Para almacenar información de alguna manera (fotografías, bookmarks...).
- Las redes que permiten a los usuarios crear perfiles, lista de amigos y amigos de sus amigos. Las más conocidas son MySpace, Facebook, LinkedIn, Twitter.

Papel de las TIC en la empresa:

Información, bajada de los costes, deslocalización de la producción, organización menos jerarquizada, repartición sistemática y práctica de la información,…
Límites de la inversión en las TIC

Límites de la inversión en las TIC:

Problemas de rentabilidad: Coste del Software, un equipamiento excesivo respecto a las necesidades, coste de la formación del personal, rentabilidad difícilmente cuantificable,…

Otras inversiones pueden ser igualmente benéficas:
1. Investigación y desarrollo.
2. Formación del personal.
3. Formaciones comerciales, organizativas, logísticas.

Informática:

Es el procesamiento automático de la información. Conforme a ello, los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas:
- Entrada: captación de la información.
- Proceso: tratamiento de la información.
- Salida: transmisión de resultados. En la informática convergen los fundamentos de las ciencias de la computación. Una de la aplicaciones más importantes de la informática es proveer información en forma inmediata y eficaz. Entre las funciones principales de la informática se cuentan las siguientes:
- Creación de nuevas especificaciones de trabajo.
- Desarrollo e implementación de sistemas informáticos.
- Sistematización de procesos.
- Optimización de los métodos y sistemas informáticos existentes.

       Etimología:

La palabra informática proviene del francés informatique, acuñado por el ingeniero Philippe Dreyfus para su empresa «Société d'Informatique Appliquée» en 1962. Es un acrónimo de las palabras information y automatique (información automática). En el Diccionario de la Real Academia Española se define informática como: Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores.

Historia:

El computador Z3, creado por Konrad Zuse, fue la primera máquina programable y completamente automática, características usadas para definir a un computador. Estaba construido con 2200 relés electromecánicos, pesaba 1000 kg, para hacer una suma se demoraba 0,7 segundos y una multiplicación o división, 3 segundos. La máquina fue completada en 1941 y el 12 de mayo de ese mismo año fue presentada a una audiencia de científicos en Berlín. El Z3 original fue destruido en 1944, durante un bombardeo de los aliados a Berlín.

Generación de computadoras:

Se denomina Generación de computadoras a cualquiera de los períodos en que se divide la historia de las computadoras. Se dividen así:
      -  Primera generación: Se caracteriza por el rasgo más destacable del lenguaje de después de cambiar la misma.
- Segunda generación de computadoras: Estas computadoras comenzaron a utilizar transistores. Se comunicaban mediante lenguajes de alto nivel. El invento de los transistores significó un gran avance, permitió la construcción de computadoras más poderosas, más confiables, y menos costosas.
- Tercera generación: Son las que comienzan a utilizar circuitos integrados. La IBM 360 es el símbolo de esta generación.

- Cuarta generación: se encuentran los ordenadores de funcionamientos muy avanzados y complejos, las cuales conocemos hoy día, y estas se encuentran en las grandes organizaciones como son Organismos de investigación y organismos de educación como las universidades.

martes, 6 de octubre de 2015

"Artículo: blog responsable”

Tíscar Lara explica de forma sencilla cómo manejar un blog protegiendo tus derechos. Sus puntos principales son:
1. Sobre el contenido
2. Sobre la autoría
En los que te habla de qué contenido puedes subir y cómo, sin buscarte problemas, y los derechos como autor. Hoy en día gracias a las tecnologías que tenemos podemos publicar al momento lo que ocurre y eso puede generar problemas con respecto a las normas sociales. Entre ellas está el copia y pega, citar, incrustar, descargar y reutilizar, licencias CC, identificación de la autoría y moderación de los comentarios. Quizás estas cosas parezcan lógicas pero no todo el mundo las controla.

jueves, 1 de octubre de 2015

Licencias Creative Commons

Creatives Commons es una asociación con función de ayudar y proteger los contenidos publicados. Para ellos tiene tres niveles. Uno: para que lo entiendan los abogados, dos: que cualquier persona pueda entenderlo, y tres: lo entiendan los ordenadores con sus sistemas numéricos. Te sirve para establecer los términos de uso de tu blog.
Son:
- Reconocimiento(atribución): que indica que el material puede ser distribuido por otras redes siempre y cuando indiques quién es el autor.
- No comercial: el material puede ser publicado y distribuido pero sin fin comercial.
- Sin obra derivada: el material puede ser copiado, exhibido y distribuido pero no se puede usar para crear un trabajo derivado.
- Compartir igual: el material puede ser modificado y distribuido pero bajo la misma licencia.

jueves, 24 de septiembre de 2015

Bienvenida

Somos Paula y José Manuel, alumnos de 2º de bachillerato de biosanitario. 
De este año esperamos aprender muchas cosas sobre informática que no sabemos porque pensamos que son importantes para el futuro. Del año esperamos llegar a controlar muchas de las cosas básicas y algunos trucos para controlar las TIC. La idea de este blog es que sea como nuestro pequeño diario.


We are Paula and Jose Manuel, students of 2nd year of biosanitario.
This year we hope to learn a lot about computers do not know because we think are important for the future. The year we hope to reach control many of the basics and some tricks to control ICT. The idea of this blog is to keep it as our little daily.



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